途经售后部玻璃门时，他看见那个被姑娘叫“哥”的年轻男子，正用一个电吹风机烘烤着另一个手机包装盒上的封条，然后轻轻揭下，再糊到自己那部已拆封的手机包装盒子上。一部未拆封的新手机就这样炮制出来了。
吴光非常惊讶，他的眼睛睁得很圆很圆！
后来，接连发生的一些事情让吴光越来越相信，在中国做任何事情都得求人，包括用真钱买真手机。不求人什么事情都不好办，如果当时有学生家长经销电子通讯产品，那么，他肯定不会买到那样的二手手机。
“唉！太年轻，以前还是自己太年轻！”后来，吴光总是这样总结和自嘲。
再后来，但凡遇到什么事他首先想到的就是托人找关系，当了教导主任后，他才知道每一个求他办事的家长，都有着一定的社会背景和社会关系，从《家长信息登记表》上，他能发现许多秘密。再后来，吴光养成了一个习惯，空闲时就研究《家长信息登记表》，自己遇到一些事情想托人，就通过班主任帮忙联络家长。
身居名校教导处主任多年，他越来越明白“靠山吃山，靠水吃水”，“窝边有草何必乱跑”的道理。他也意识到不托人情不找关系的人都非常的幼稚。
特别是每到招生季，托各种关系求他的家长，那可是多的数也数不过来，甚至，有些学长和他扯上关系后，居然渐渐变成了“学托”从中牟利，年年说他孩子要上一年级……哪些家长适合帮，哪些家长不适合帮，吴光心里明的跟镜子一样，有钱没权的学生家长不能帮，有权有钱的家长一定要帮，至于学托嘛，当年要看效益。
当然，有一种家长也很特殊，那便是有权却不说赞助费的事，这类家长才是吴光重点要帮助的对象，他们的孩子入学后，吴光还会格外上心，会把这类孩子安排进重点班。
重点班指的是带托管的班，除了正常上课外，还管午餐管午睡，下午放学后要比其他同学多延长一小时，并安排专门老师辅导作业。这样的班，学校在每个年级只设一个。
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