高泰明听到文茜这么说，有点好奇了，文茜是否真的能算命呢？
不过真的能靠算出来吗？这些东西不是假的，不对，只不过是大多数市面上都是假的，真的很少，就算有真的好像也不敢随便说一般，好像是除了一些真的管不了的事，才会把他们请过来。
高泰明不相信文茜能算出来，文茜的年龄也不像是能接触到学习的，就算从小学也不太可能。
高泰明就有点挑逗文茜的说：“哦，同桌你可以看看我的人生吗？你不会还真的学这些吧？”
文茜很不巧的表示自己还真的学过，不过太久了，稍微有点记差跟别的几个能看命运的搞混。毕竟这种看未来，看命运的很多种方法。毕竟俗话说得好，天机不可泄露，泄露会怎么样呢？无所谓，反正他们也会忘记，不过现在的感觉好像少了很多力量，那种感觉少了很多。
可能就是属于文茜那个故事片段还没有开始的原因吧？毕竟开始的时候，那段时间真的不受控制。
其实文茜保守的是可以直接说自己记忆里面高泰明那几个不同的人生。
文茜当然出于礼貌的回击高泰明这个问题道：“可以，你未来的人生一定是一帆风顺的，当然你想要冒险，就是无尽探险，看你自己怎么办？反正你未来就那几条路，要全部跟你说吗？”
其实每个人的未来也不就是那几条路，但大概的走向就是那几种，毕竟每个人都有属于自己不同的未来。看看历史书上有有些情节看的重复，但实际上仔细来看，细节又是不同的，人生变化也是不同的。同样的道路却产生了不同的结局。
高泰明未来的人生到底怎么样？文茜其实并不是很确定，只是能确定几个大致的人生，因为这些人生是这几次里面经常比较重复高的人生，但只是看细节又不同。
不知道高泰明想不想听这样的人生，每个人生其实看的都不同，每个人人生有自己的出彩程度。到底怎么过是人生，是自己的事情。
白光莹发表自己的意见，说不信。
“我不相信这些事情是算出来的，你是从哪里知道的？还是从那里偷看的？该怎么算？像他们那种？用什么星盘，用什么星宿？但是探索时间的长河来看透未来？”
白光莹说到这几种方法，也是仙境一些人算未来的时候用的方法，但其实对有些人来说未来人生没什么区别，仙子的寿命很长，他们有大把的时光，导致人生很多时候都是做重复事情，却有点无聊，有些仙子在搞一些事情。
白光莹的人生，不知道是什么时候开始成别人的附属品，老是在被别人抢走和掠夺。毕竟光是自由的，普照大地带来光明，却陷入沉睡，需要靠缔结契约才能够苏醒，但是代价就会变成别人影子的令光变得不自由，无法带来光明，只能困在别人身边，成为影子。
这些年里面除了庞尊身边时间比较长，待了有上千年的时光，中途除了帮他缓解一下反噬别的时候在跟其他人社交，不是没有被人抢了，被庞尊打回去，导致后面没有人再抢白光莹。
之前的白光莹每隔100年就要重新开始，重新被人抢夺，重新开始。有时候甚至连100年都没有，有时候就几年的时间就被别的仙子抢走了。
文茜听着白光莹这么说也对，认真思考着说：“这么说好像也对，我们该用什么来算人生呢？不对，我们不是该上课吗？这节课好像是体育课，我们是不是该下去？”
但是文茜突然想到，不是快要上课了吗？还有教室怎么没有其他人？
反应过来，这节课是体育课，他们都在下面，文茜自己和高泰明还在上面，还没下去上课，但文茜无所谓了，上不上课对她来说没什么关系。
高泰明听到这么说，在想那个老师是谁？没认全全部老师，这些老师在高泰明眼中都长的一样。有区别吗？
“体育老师管的严格不严格？我好像就没下去上过他的课，应该没有那么严格？没关系，偶尔逃一两节课没什么的。”
文茜想到了自己的体育老师，还真的是一点都不严格，经常有人偷懒或逃跑的，他甚至都不管，就是在那里说一下。
文茜收拾好了自己东西说道：“不严格，他管的很轻松的了，你别说，我也是这么想的，算了，下节课也不上了，走吧，逃课吧！走吧，逃课逃那不被定义的课。”
高泰明看着文茜这个动作很不放心，因为某人知道又得来骂自己，说自己带坏别人。算了，被老头子说了没什么，就是听着烦。什么又带坏别人，你不学就不学，别给我带坏别人。
“不会这次又让我背锅吧？上次你逃课，他们在那里说我带坏你。文茜，逃课这种事，还是你自己干，我正大光明离校不逃。”
白光莹看着这两个人打算逃课的二人组，高泰明说的好听点，不一样还是逃课。
白光莹请问要去哪里玩？
“所以你们逃课要去哪里玩？这附近有什么好玩的吗？感觉这里真的很小，也没什么好玩的。”
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